澳門勞工子弟學校的創立和發展
 

 

 

  一九五零年,澳門經濟正處於低迷時期,百業蕭條,大量工人失業,工人子弟失學的情況嚴重。面對這種社會情況,剛成立才半年的澳門工會聯合總會向社會呼籲“救濟失學,維持就學”,倡議籌辦勞工子弟學校,得到社會各界和各業職工的熱烈響應。在社會及各社團中,隨即掀起空前熱烈的籌募勞校創辦經費活動,包括義賣、賣旗等。勞校第一學年小學六個級的學生開始上課了。隨後,澳門各大社團籌組了“澳門勞工教育協進會”,推動勞工子弟教育事業的發展。至一九六七年,“澳門勞工教育協進會”宣佈結束,由工聯總會作為辦校實體至今。

  五十年代後期,勞校的教育事業發展到一個新的階段。先後增設了第一、第二、第三分教處,創辦工人夜校。至六十年代,勞校辦起初中。一九七八年再辦起高中,建成中學部獨立校舍,成為一所具備中、小、幼三學部的“一條龍”學校,學生人數增至2500多人。

  踏入八十年代,勞校教育事業的發展有了很大的飛躍。一九八一年二月率先開設電腦課程,自編了第一套電腦課本,建立了第一個電腦室。同時亦設立了電教室、語言實驗室和電化教學實驗室等,全面推行電化教育。隨後,在電腦教育及硬件設備方面,不斷革新和充實,成績有目共睹。一九九七年率先建立澳門第一個多媒控制中心,全面推行以電腦為主體的多媒體輔助教學系統。經幾年的努力,第一間全面實現學校校園網絡化和電腦化,把資訊科技教育推向一個新紀元。

 

 

  建校六十多年來,勞校堅持辦學方向不變,除創設優越的教學環境和教學條件外,還將愛國教育作為學生的思想教育的主線,重視對學生品德的培養,建立正確的人生觀。澳門回歸祖國以來,在特首何厚鏵先生的領導下,“一國兩制、澳人治澳、高度自治”取得顯著成績。社會穩定、經濟發展、人心歸向,對人才的需求更加殷切。如何為澳門特區培養各方面的人才,是學校今後長期的神聖任務和責任。因此,透過漸進的學習和培訓,使學生在德、智、體、群、美的各方面發展;培養學生成為熱愛祖國、熱愛澳門,有科學文化知識和技能的社會接班人,是勞校既定的教育方針。

  勞校長期堅持面向職工子女,照顧貧困學生,採用不收費或低收費、給予助學金等政策,一九九七年勞校加入澳門政府免費教育網後,仍堅持對困難學生的照顧,提供平等及優質的教育。

  勞校長期堅持家校合作和互動,重視發揮家長和校友在教育和教學活動中的參與作用,勞校家長會和校友會於一九五三年成立,長期參與校務管理工作,群策群力,是學校團結家長和校友的重要組成部分。

  勞校長期堅持教學改革,并在改革中求進步。近年亦成立了教學改革委員會,務求將教學改革作為提升教學的動力,不斷地對教學質量進行評估。教改的成效取決於教師的主導作用和積極性,發動老師們及時就課程設計、教學管理和教學大綱進行探討,開展多元化智能評鑑,不斷學習和分析國內外教育理論觀點、理念和措施,務求令創思教學取得成果,使素質教育顯見成效。

  勞校亦長期堅持辦校民主化、管理制度化和目標化,長期重視教師的校本培訓,提升教師專業水平和綜合素質,建立“面向學生、面向社會、面向未來”的團隊精神。

  勞校六十多年的辦學經驗總告訴我們:教學必須以基礎目標為本,擴大學生的知識面,增強學生的思維能力,培養學生具有創新和競爭意識。培養學生做到“勤學守紀、慎行多思、誠懇樸實、互助互愛、富於進取、愛國愛澳”。

  勞校中學、小學和幼稚園三部的學生共3500多人,中學部共有39個教學班,小學部共有32個教學班,幼稚園共有18個教學班。近年高中畢業生報考澳門、國內外高等院校的升大本科錄取率達100%,考取國內重點大學的錄取率亦達90%,勞校校友遍佈國內外和澳門各界別,不少人事業有成,積極為澳門特區的繁榮作出貢獻。

  現任校長鄭杰釗先生,校務顧問由唐志堅先生及萬群女士擔任。唐志堅先生是澳門科技發展基金主席,澳門教育委員會委員、科技委員會委員,華南師範大學客席教授,澳門大學、澳門科技大學、暨南大學和華僑大學的校董等。曾任澳門特區行政會委員(發言人)、澳門特區籌備委員會委員、政務小組召集人。

  我們以“勞校人”為榮,因為勞校是一個快樂學習的校園,是一個學生健康成長的地方,是一個人材輩出的教育機構。

 

辦校宗旨

  透過漸進的學習和培訓,促進學生在德、智、體、美、群得以全面發展,培養學生成為熱愛祖國、熱愛澳門、有科學文化知識和技能的社會接班人。

辦學理念

  以基礎目標為本,擴大學生的知識面,增強學生的思維能力,培養學生具有創新意識和競爭意識 。

  培養學生“ 勤學守紀、慎行多思、誠懇樸實、互助互愛、勇於進取、愛國愛澳 ”。

教學特色

  1 .本校為一所幼稚園、小學、中學“ 一條龍 ”式的學校。

  2 .本校長期堅持以愛國教育為主線,堅持品德修養教育,培養正確人生觀。

  3 .本校重視資訊科技教學,重視多媒體輔助教學,培養學生對資訊的吸取、整理、應用和提升的能力,並實現校園電子化。

  4 .本校長期重視教師培訓,提升教師專業水平和綜合素質,建立面向學生、面向社會、面向未來的“ 團隊精神 ”。

  5 .本校長期堅持家校合作和互動,重視發揮家長和校友在教育和教學活動中的參與作用。

  6 .本校長期堅持教學改革,並以此為動力推動教學質量的提升。

  7 .本校長期堅持辦校民主化、管理制度化和目標化。

  8 .本校長期堅持面向職工子女,照顧貧困學生,提供平等及優質教育。

校訓

  愛祖國,勤學習,守紀律,有禮貌,講衛生。

 

 

更新日期:2011年8月